Недавно я серьёзно задумался о преимуществах свободного образования, которое не ограничено государственными рамками.
С одной стороны, я наблюдаю за стремительным развитием своих детей. В них заложены уникальные способности, и они готовы учиться столько, сколько могут. Например, двухлетний ребёнок уже запоминает буквы и цифры, а трёх-четырёхлетние дети способны создавать в своих альбомах и конструкторах такие вещи, которые я не умел делать в школе.
С другой стороны, я вижу значительный разрыв в общем и интеллектуальном уровне между моим поколением, которое получило образование в советской школе и вузе, и поколением наших детей, многие из которых учились уже после распада СССР и сдают ЕГЭ. Возможно, такие молодые люди и нужны современному обществу, но они не могут похвастаться такой же успешностью, как моё поколение.
Работодатели не спешат нанимать тех, кому за 35. Один работодатель рискнул и взял меня на работу, польстившись на мою квалификацию. Хотя я ни в чём не уступал (и даже значительно обгонял) молодых коллег, но чувствовал себя динозавром в стае. Отношения с коллективом складывались тяжело, и я ушёл.
Давайте вернёмся к свободному образованию.
Я успел пожить в эпоху дровяных печей и конного транспорта, без электричества и телевизоров, в начале эпохи освоения космоса без персональных компьютеров и гаджетов. Только динозавров живых я ещё не видел!
Я жил в мире, который существовал несколько столетий практически без изменений. Я учился писать перьевой ручкой из чернильницы и читать по книгам, изданным при царе Горохе.
Сейчас я вижу, насколько далеко продвинулось человечество. Однако система образования осталась на уровне позапрошлых веков, когда письма писались от руки и доставлялись пешей почтой.
Сейчас обмен информацией ускорился в разы. Бессмысленно учить ребёнка — будущего специалиста, учёного, работника — по технологиям столетней давности. Но наши учителя не умеют работать по-другому. Где взять учительские кадры нового времени? Пока мы научимся, ещё 1-2 поколения вырастут.
Выход один — дать детям полную свободу и предоставить им все возможности и ресурсы. Это может показаться страшноватым, но в природе так всегда обучались все малыши всех живых существ, кроме человеческих.
Львица-мать, волчица-мать, павианиха-мать, корова-мать, даже акула-мать — все они не ограничивают свободу самообучения своих детёнышей. Они лишь издалека приглядывают за их безопасностью и иногда таскают с собой на охоту или на пастбища, чтобы накормить. И всё! Разве их дети выросли глупее родителей? Нет. Ученые даже отмечают, что коровы 21 века поумнее коров 19-20-го веков. Шутка. Хотя, по моим наблюдениям, макаки и другие звери нашей цифровой эпохи гораздо сообразительней макак, которых я видел в зоопарках советского союза.
Ещё один «косяк», и по моему мнению — очень опасный, есть в школах классно-урочного образования — армейская дисциплина. Общества всегда проецировали на школы свою иерархическую структуру. Всё как в жизни — косарю — косарево, а кесарю — кесарево. Вместе со всеми сопутствующими социальными несправедливостями.
Да, в современных школах встречается дедовщина, угнетение и социальное неравенство. Нужны ли детям эти социальные навыки в мире блокчейна, цифрового равенства и общедоступной информации? Пока сеть будет иерархичной и цензурируемой — да, такие детки пригодятся и пополнят ряды киберпреступников.
Свободное образование — это свободный доступ ко всей информации. Незачем (и бессмысленно из-за несовершенства человеческой памяти) забивать голову информацией, которая устареет максимум через 2 года. Лучше уметь получать всю необходимую информацию и иметь к ней неограниченный доступ.
Для сторонников запрета доступа детей к порнографии, наркотическим веществам и прочей гадости интернета. Доступ к этой информации возбуждает только тех, кто не имел к ней доступа. По моим наблюдениям, никто из детей, имевших в детстве доступ к такого рода контенту больше этим не интересуется. Они выросли из морали запретного плода. Нет запретов — нет и интереса к этим плодам.
Заметьте, самые успешные и «продвинутые» люди нынешнего времени — дети, росшие с минимальными запретами. Стив Джобс — хиппи и баловавшийся наркотиками и порнографией, Цукерберг, Павел Дуров и др. Оспорьте, если сможете.
